“马克思主义”相关图片

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  孟富国1968年9月生，山西保德人，基础部“两课”教师，中国近现代史博士，讲师。主要从事马克思主义中国化研究。参与了《山西农村建设的历史考察及对新农村建设的反思—以太行和晋西区为例》省级课题研究；主持完成了院级科研课题《建国后乡村政权的变更》；在《北方论丛》、《江西师大学报》、《山西省委党校学报》、《山西社会主义学院学报》、《论桑》、《山西煤炭管理干部学院学报》、《太原市委党校学报》等刊物发表论文数篇。

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  从这个亭子下去就是“天无尽头”。从马克思主义哲学的角度看，“天尽头”也不太合适。事物没有永恒的尽头，只有永恒的发展。

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  2、抛官弃禄追求真理驻沪州期间，暂无战事，朱德结交进步人士，共同探讨救国救民之路。在此期间，他阅读了大量的书籍，思想更倾向于进步，尤其是《新青年》杂志上的进步文章，引起了他对马克思主义的兴趣和对俄国革命的向往。

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  1922年10月，朱德来到柏林见到了周恩来，他提出了加入中国共产党的要求。此前，他曾向陈独秀提出过入党要求，陈独秀认为他当过旧军官，断然拒绝，周恩来则表示愿意介绍他入党。朱德在德国入格廷根大学进修社会学和哲学，在德国期间因参加工人运动两次被捕。1925年他第二次被捕时被吊销了护照并遭驱逐。离开德国后，朱德来到苏联，先入东方大学学习马列主义，后到军事培训班学习现代军事。在那里他结合中国的实际，产生了“部队大有大的打法，小有小的打法”，“打得赢就打，打不赢就走”，“必要时拉上队伍入山打游击”的思想。朱德抛弃高官厚禄，寻求救国救民之真理。他出国数年，不仅找到了马克思主义真理，而且找到了革命的道路。

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  到1928年夏，朱德指挥红军在龙源口一举歼敌一个团击溃两个团。这是中央红军成立以来取得的较大的胜利。在井冈山的斗争中，朱德深刻领会毛泽东的建军思想和根据地建设的思想，二人思想一致，配合默契，他们都是来自贫穷的乡村，都了解中国社会实际，都是为民众而战，都遵循着马克思主义的指导。到1930年，井冈山区的红军扩大到三万人，编为中国工农红军第一方面军。中央还决定朱德为红军总司令。

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  李汉俊，中国共产党创始人之一。1920年8月与陈独秀、李达等共同发起组织了马克思主义研究会和上海共产主义小组。创办《劳动界》周刊。12月即代理上海党支书记，并主编《新青年》。1921年7月出席中国共产党第一次全国代表大会。之后因与陈独秀、张国焘意见不一，回武汉从事革命工作，曾任湖北全省工团联合会教育主任。1923年参与京汉铁路总工会成立大会领导工作，并在中共三大上当选为候补中央委员。后脱离中国共产党。

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  著名的马克思主义哲学家、教育家艾思奇的故居就在和顺

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  井宇虹全国考研政治金牌讲师,副教授,学者型的考研专家.团中央“三个代表”宣讲团核心成员。“马克思主义中国化”委员会理事.本科、硕士均就读于北京大学，专业功底深厚。他授课艺术性很强，其授课特点“简洁明快、独道新颖、严谨精辟、幽默诙谐、轻松流畅、寓教于乐！”井老师对考研命题有深入的研究。对命题的方向和思路十分熟悉，善于讲透重难点。在全国主讲各大城市考研辅导班主讲毛邓三概论.主要出版：《考研政治常考知识点评析》、《考研政治形势与政策》等

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  孟响教授,博士生导师,政治阅卷组组长。考研马克思主义原理辅导“响当当”的领军人物！教研室主任、国家级“教学名师”。主要著作有《马克思主义经典著作选读》（高等教育出版社）。考研辅导学院派的杰出代表。近年应邀在济南、大连、北京、青岛、沈阳、长春、西安、哈尔滨等地主讲考研。对考点命题角度把握精准，了如指掌！授课风格激情澎湃又如行云流水！注重理解记忆，真正做到在课堂上解决问题！

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  马克思主义三个组成部分的相互关系之二

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  马克思主义三个组成部分的相互关系之一

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  调整后传统马克思主义哲学的理论结构

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  传统马克思主义哲学的理论结构：把这三部分连接在一起的的核心部分（那部分红色）是什么呢？

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  1920年，毛泽东逐步成为马克思主义者，参与创建中国共产***。这是毛泽东（左四）与进步团体“辅社”同人在北京陶然亭合影。

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  马克思主义哲学专业研究生证

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  1920年，毛泽东逐步成为马克思主义者，参与创建中国共产***。这是毛泽东（左四）与进步团体“辅社”同人在北京陶然亭合影。

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  十一届三中全会在历史上具有重要的转折意义，她在思想上、政治上、组织上全面恢复和确立了马克思主义的正确路线，从而揭开了***和国家历史的新篇章。

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  十二届三中全会一致通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》。这个决定，根据马克思主义基本原理同中国实际相结合的原则，阐明了加快以城市为重点的整个经济体制改革的必要性、紧迫性，规定了改革的方向、性质、任务和各项基本方针政策，是指导我国经济体制改革的纲领性文件。

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  1983年12月26日生于湖南湘潭。伟大的马克思主义者，无产阶级***家、战略家和理论家，中国共产***、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。辛亥***爆发后在***的新军中当了半年兵。1914～1918年，在湖南第一师范学校求学。毕业前夕和蔡和森等组织***团体新民学会。五四运动前后接触和接受马克思主义，1920年，在湖南创建共产主义组织。

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  在***和建设的长期实践中，以毛泽东同志为主要代表的中国共产***人努力推进马克思主义的中国化，形成了具有鲜明中国特点的科学指导思想，这就是毛泽东思想。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是被实践证明了的关于中国***和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产***集体智慧的结晶。

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